«Иероглиф Судьбы»
(трансперсональная и телесноориентированная
Инсайт-терапия )
Программа начинается в сентябре 2010
Телефоны для уточнения информации и записи:
8-903-529-29-07
509-49-80, 725-83-81,
8(926) 751-47-99
Образовательный проект организован совместно Институтом Феноменологического консультирования и Коучинга («ИФКиК») и Компанией «Новые Игры».
Проект рассчитан на специалистов работающих в области психологической и социальной помощи. Студентов, желающих получить дополнительную практическую подготовку в области трансперсональной и телесноориентированной психотерапии. На людей интересующихся личностным и духовным развитием.
Цели проекта:
1. Организовать обучение и подготовить специалистов в области индивидуально психологической помощи по методу ТО-инсайт- текрапия.
2. Активизировать личностные способности трансформации своего сознания у студентов.
Задачи тренингово-образовательного проекта являются:
1. Организовать пространство для развития личности и трансформации
сознания.
2. Обучить студентов методике ТОИТ.
3. Обучить студентов способам сознательного вхождения в состояние
яснознания и способствовать возможности бытия в нем.
4. Способствовать интеграции полученных осознаний и нового опыта в жизнь.
5. Создать условия студентам для самопознания и обретения незабываемого
опыта личностной трансформации.
Программа дает возможность:
- Изучить основы трансперсональной психотерапии.
- Научиться методу ТО-инсайт-терапии.
- Получить опыт психоэнергетических практик, знание и владение которыми позволяет глубоко чувствовать и сопровождать клиента.
- Получить устойчивый опыт трансформации собственного сознания и гармонизации собственной жизни.
- Получить глубокий опыт самопознания.
Инсайт терапия – Это метод психотерапевтической работы, через тело, при котором возможно погружение в ситуацию прошлого. Погружение в ситуацию, в которой произошло формирование представлений причиняющих сейчас душевную боль и создающих трудности в жизни.
Инсайт открывает дверь к ключам, освобождающим от мешающего старого опыта.
Уникальность метода в том, что он соединяет в себе возможности трансперсональной терапии, телесно-ориентированной и вербальной терапии.
Трансперсональная терапия работает со сверхсознательным.
Телесноориентировнная работает с бессознательным.
Вербальная терапия работает с сознанием, возможностью осознать, понять смысл, сделать выбор и интегрировать новый выбор в жизнь.
Соединение возможностей этих трех сфер в одной точке дает быстрый, глубокий и надежно встраивающийся в жизнь эффект.
В теле «записан» весь прошлый опыт нашей жизни, все решения, о том, как жить, которые мы когда-то приняли. Боль и напряжения в теле говорят о решениях, которые сейчас мешают нам ощущать себя счастливыми и строить жизнь так, как мы хотим.
Воздействуя определенным образом на болевые и напряженные зоны тела, мы можем погрузить человека в ситуацию, в которой он получил травму, принял решение, написал сценарий, который теперь приносит в его жизнь боль.
Но просто работы с телом мало, т.к. сознание обычно сильно защищается от воспоминания о прошлой боли. И здесь подключаются возможности трансперсональной психологии, которые помогают пройти через защиты и актуализировать прошлый опыт, хранящийся в болевой точке тела.
Но и этого мало. Дальше подключаются возможности вербальной терапии, специально построенный диалог помогает осознать прошлый опыт, сделать новый выбор в ситуации прошлого и тем самым изменить жизнь в настоящем и будущем.
Метод экологичен. Коррекция происходит только там, где человек готов к изменениям.
Телесноориентированный Инсайт – это авторская программа Марины Белокуровой, которая разрабатывалась и проходила апробацию на протяжении 15 лет и сегодня успешно применяется в практике психологического консультирования. Этот метод представляет собой интеграцию глубинного психоанализа и телесной терапии, он соединяет сильные стороны телесных техник с глубинным анализом личной истории.
Концептуально, метод "ТО Инсайт" базируется на понятиях холистического (целостного) инсайта, психосоматической индивидуальности человека и структуры образа тела.
Холистический инсайт включает когнитивный компонент (рациональное осознание), эмоциональный (катарсис), конативный (акт волеизъявления) и уровень метапотребностей (осознавание бытийных ценностей).
Психосоматическая индивидуальность человека – это направление самоактуализации, учитывающей биологические аспекты, требования социальной среды, определенную свободу в реализации.
Образ тела, формирующийся и развивающийся на протяжении всей личностной истории, есть проекция психосоматической индивидуальности, как потенциала и способа его реализации в человеческом бытии. Образ тела включает в себя не только тело, как условие объективности и центр этой системы, но все его физиологические аспекты, эмоциональный план, ментальные установки и уровень бытийных ценностей.
В течение последних десяти лет, в ходе создания и развития данного направления, был разработан атлас образа тела. Атлас - это подробная картография психосоматического соответствия болевых точек определенным слоям травматических переживаний прошлого на биографическом, перинатальном и трансперсональном уровнях.
Формат обучения:
Проект рассчитан на 1 год. Состоит из 10 учебных модулей. Модули организуются 1 раз в месяц, за исключением августа. Формат проведения учебного модуля – выездной на 3 дня (пятница в 21 00 - 24.00, суббота 10.00- 24.00, воскресение 11.00-16.00). Общая продолжительность учебного модуля 20 академических часов.
Между учебными модулями студенты встречаются в интервизорских группах, где продолжают отрабатывать навыки, умения и техники, а так же обсуждают прочитанные книги. О времени месте встречи студенты договариваются самостоятельно. Всего необходимо набрать 64 часа работы в интервизорских группах.
Студенты, успешно завершившие программу обучения и выполнившие все сертификационные требования получают Сертификат Института Феноменологического Консультирования и Коучинга.
Сертификационные требования.
1. Пройти 10 учебных модулей.
2. Оплатить полностью все модули.
3. Сертифицироваться на 10 модуле.
4. Набрать 64 академических часа работы в интервизорских группах.
5. Написать эссе на тему «Как на меня повлияло обучение в личном и
профессиональном плане», куда включить отчёт о прочитанной литературе.
Тренера:
Вяземшев Андрей - психолог, психотерапевт Сертификат МИГиП (Московский Институт Гештальта и Психодрамы, Сертификат OGWG (Австрийского общество научной клиентцентрированной психотерапии и личностноориентированной терапевтической беседы), сертификат. Сертификат Международного фонда «Новое поколение ХХI» (INSIGHT, основы трансперсональной психологии, применение дыхательных техник в психотерапии, медицинские аспекты и безопасность в работе психотерапевта), сертификат по экзистенциальной Психотерапии Интститута и Экзинстенциальной психологии, г. Бирштонас, Литва. Сертификат экзистенциального психотерапевта.
Зайченко Татьяна - кинорежиссер, сценарист, путешественник, мастер игр, рунолог. Создатель серии научно-популярных фильмов первого канала "Новые чудеса света". В этих фильмах показан особый взгляд на чудеса созданные природой и самим человеком. Это истории, где мистика пересекается с реальностью, превращаясь в чудо созданное мыслью, руками и чувствами человека.
Автор и ведущая психологических трансформационных игр "Встреча с тенью", "Знаковое поле", "Светлое и Темное". Автор и ведущая регулярных занятий "Мужские и женские игры".
Автор и ведущая тренингов, направленных на раскрытие тонкого чувствования себя и мира "Чувственное пробуждение", «Танец на грани».
Автор и проводник экспедиции «Путешествие к Радужному телу» (Исландия, Гренландия, Фарерские острова).
Закончила программу «Искусство и мастерство психотерапевта»ИФКиК (Институт феноменологического консультирования и коучинга).
Петрова Варвара - психолог, Сертификат по психологическому консультированию и терапевтической психологии ИФКиК (Институт феноменологического консультирования и коучинга). Автор и ведущая обучающих курсов «Мы и наши дети».
Программа проекта «Иероглиф судьбы»:
Первый модуль. Тема « Ты + Я и «между». Загадки отношений».
Цель: Обеспечение Принятия и баланса мужского и женского. Обеспечение контакта с телом.
Инь и Ян. Мужская и женская энергия. Способы их принятия и чувствования в себе Зачем женщине мужчина, а мужчине женщина. Зачем женщине внутренний мужчина. Зачем мужчине внутренняя женщина. Как найти баланс. Умение видеть и слышать другого. Обучение Доверию внутреннему знанию. Любовь и сексуальность. Тело помнит все. Демонстрация ТОИТ. Введение в инсайт - терапию.
Второй модуль. Великое исскуство Транса. Последствия трансов. ( Внутренний Ребенок)
Цель: Научить работать с трассовыми состояниями. Научить способам взаимодействия с телом в ТО-инсайт-терапия.
Что есть Транс и зачем он нужен. Трансперсональная психология. Способы вхождения в транс. Способы пребывания в трансе. Способы выхода из транса (дыхания, движения, тело, шаманские путешествия, якорение). Трансы внутреннего ребенка. Трансы детства. Как водить в Транс другого. Взаимодействие с клиентом с трассовом состоянии. Поиск последствий трансов прошлого, через напряжение в теле. Способы взаимодействия с телом в ТОИТ.
Третий модуль. Тело и энергия.
Цель: Научить способам работы с телом и энергией. Отработать навыки инсайт-терапевта.
Способы работы с телом в ТОИТ. Способы работы с энергией в теле. (сексуальная энергия, жизненная энергия, психическая энергия, творческая энергия). Работа с проблемными зонами тела по ТОИТ. Уровни работы в ТОИТ. Отработка навыков Инсайт-терапевта.
Четвертый модуль. Философия ТОИТ. Картография ТОИТ.
Цель: Изучить принципы и картографию ТОИТ. Отработать навыки инсайт-терапевта.
Принципы ТОИТ. Картография ТОИТ. Баланс типичного и уникального. Ментальные причины болезней. Закапсулированные таланты. Вопрос предназначения. Составление индивидуальной картографии. Отражение травм детства в теле. Отработка навыков инсайт-терапевта.
Пятый модуль. Иероглиф судьбы.
Цели: Научить видеть ключевые точки через иероглиф судьбы. И работать с ними. Интегрировать опыт яснознания в жизнь.
Иероглиф судьбы. Исследование индивидуальных ключевых точек. Отработка навыков Инсайт-терапевта. Уникальность, избранность, предназначение. Фатализм и свободный выбор. Знаки на пути. Исскуство видеть знаки и трактовать. Собственная карта знакового поля. Языки сознания.( язык образов, язык знаков, язык ощущений, язык чувств, язык архетипов, язык состояний…)
Шестой модуль. Уровни работы в инсайт-терапии.
Цель: Дать представление об уровнях работы. Отработать навыки инсайт-терапевта.
Многоуровневая модель психики. Биографический уровень. Перинатальный уровень. Точка зачатия. Точка рождения. Реинкарнационный уровень. Состояние бардо (между смертью и жизнью) .
Седьмой модуль. Биографический уровень.
Цель: Дать представление о матрице биографического уровня. Отработка навыков инсайт-терапевта.
Кризисы: возрастные кризисы, психодуховные кризисы. Эпохи и периоды развития. Травмы развитии и шоковые травмы. Возрастные новообразования. Внутренний мир ребенка. Фигура матери и отца. Связь взаимоотношений с материнской и отцовской фигурой. Система семьи. Законы взаимозависимости. Навязанная судьба. Жизненные сценарии. Психология субличностей. Психология любви. Работа инсайт-терапевта на биографическом уровне. Отработка навыков Инсайт-терапевта.
Восьмой модуль. Внутриутробный уровень.
Цель: Дать представление о матрице внутреутробного уровня. Отработка навыков инсайт-терапевта.
Точка зачатия. Внутриутробная жизнь ребенка. Восприятие внешнего мира и реагирование на него. Перинатальные матрицы по Грофу. (Матрица наивности, матрица жертвы, матрица борьбы, матрица свободы) Развитие психики ребенка на разных месяцах беременности. Зачатки личности в пренатальном периоде. Реакция ребенка на использование его в качестве объекта манипуляции. Околосмертные переживания в пренатальном периоде. Работа инсайт-терапевта на внутреутробном уровне. Отработка навыков Инсайт-терапевта.
Девятый модуль. Реинкарнационный период. И способы интеграции необычных состояний сознания.
Цель: Дать представление о реинкарнационном периоде. Отработка навыков инсайт-терапевта.
Теория реинкарнации. Влияние опыта прошлых жизней на настоящее( психология кармы).
Практика инсайта, терапия прошлых жизней. Архитипы коллективного бессознательного.
Родовые программы. Состояние бардо. Транс и осознания. Как осознавать в трансе. Работа инсайт-терапевта на внутреутробном уровне. Способы интеграции необычных состояний сознания. Перенесение нового опыта в жизнь. Как его использовать. Отработка навыков Инсайт-терапевта.
Десятый модуль. Сертификация инсайт-терапевта. Эффектное завершение.
